El metamodelo permite recuperar información que no se verbaliza en la comunicación y que posiblemente está oculta para la persona. Para recuperar dicha información utiliza una serie de preguntas.
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Llamamos nominalización a cuando los verbos se transforman en sustantivos. La persona en cuestión distorsiona sus intereses haciendo foco en el sustantivo, en el hecho en sí. El desafío es utilizar el verbo para ayudarla a salir de ese lugar limitante.
Cuando estuve haciendo selección de escuelas para estudiar coaching, algo me atrajo de Crearte Coaching de entre todas ellas y decidí seguir mi instinto, no me equivoqué. He realizado el curso de experto en coaching y para mi ha significado un crecimiento exponencial a nivel particular además de profesional para poder acompañar a otros a través del coaching. Ahora estoy cursando el de experto en Inteligencia Emocional.
NLP argues that folks act and truly feel primarily based on their own notion of the planet And exactly how they come to feel about that globe they subjectively encounter.
Objetivo: Identificar el origen de la norma o limitación y las consecuencias del incumplimiento de la misma o identificar el origen o la causa del impedimento.
case in point, buyer knowledge is just not harmonized in the Firm, regionally or nationally, constraining the Business's ability
Resumen La arquitectura de application de un sistema es un activo importante para una organizacion more info que desarrolla program. Para maximizar los beneficios que provee una arquitectura, esta debe estar en correspondencia con la implementacion del sistema. En muchos proyectos existe cierta documentacion de la arquitectura, pero sin embargo, la informacion de mapeos entre los elementos de dicha arquitectura y su implementacion en codigo es escasa o inexistente.
Es decir, cuando el otro se está limitando. También cuando con lo que está diciendo no me alcanza para comprender lo que me quiere decir y prefiero preguntar antes de adivinar.
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• Operadores Modales: Explorar las creencias subyacentes a las afirmaciones sobre lo que se debe o no se puede hacer.
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• Generalizaciones: Cuestionar la universalidad de las afirmaciones usando preguntas específicas.